尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是季永财，来自牡丹江市西安区温春中心校楼房小学。很荣幸能和各位一起作近距离的交流。我现在的内心可以用一首歌的歌名来形容，就是《忐忑》。因为我知道，我就是一名普普通通的农村教师，没有什么惊天动地的伟业，有的只是一些平凡、琐碎的小事，我只做了我应该做的事，所以当我接到师德师风巡回宣讲活动通知后，我坐在计算机前久久不敢动笔，因为在座的各位可能比我做得还要多，还要好。今天，我就把这些小事与大家分享。我今天和大家交流的主题是《不忘初心，砥砺前行，守望乡村教育那片天》。
我的学校楼房小学距离牡丹江市区五十多里，离温春镇也有二十里路，是一个偏僻的乡村教学点。年，当我踏着厚厚的积雪，提着皮箱，第一次走进楼房小学的大门时，刘校长出来接我，说：“连行李都带来了。”我说：“以后这就是我的家了。”从此，我就和楼房小学结下了这不解之缘，在楼房小学一干就是二十年。当时的楼房小学校舍特别破旧，房子是年盖的，北墙已经严重的向北倾斜，因为怕墙倒了，所以墙外每两米砌一个砖垛子支着。棚和墙之间有两寸多宽的大缝子。门是铁门，严重变了形的，关上门的时候，上边关严实了，下边也有近两寸宽的缝子。房子还漏雨，学生们在屋里坐着往上看，就能看见蓝蓝的天。不下雨还好，通风，凉快儿。这一下雨，可就受罪了。外面下大雨，里面下小雨，外面雨停了，里面还淅淅沥沥地停不下来。每到下雨的时候，我们总是把班级里的桌子搬来搬去，找一处不漏雨的地方放一张桌子，再找一处不漏雨的地方再放一张桌子。夏天还好过，到了冬天就更难了。班级里特别冷。当时我在学校住，学校每天会给我一筐煤，每个班级每天一筐煤。为了让孩子们少挨点冻，我每天早上天不亮就起来把班级的炉子点着，并且每天把学校分给我的煤偷偷地分出一半拿到班级用。即使这样，班级还是太冷，不是这个孩子说脚冻麻了，就是那个孩子说手冻得写不了字了，没办法我让孩子们围在炉子四周，小个的在里圈，大个的在外圈，就这样坚持着上课。当时我们班有个孩子，长得特别小，冻得天天肚子疼，实在没办法，我就天天抱着他上课。不光是班级，办公室也冷，那时我的座位靠着窗户，一冬天屋里窗台上的雪都没化，我办公桌上有一个温度计，整整一冬天，温度计显示的最高温度是零下三度。手冻得写不了教案，批不了作业，只好天天晚上趴在被窝里办公。其实我住的寝室虽然比办公室稍微暖和一些，但还是有点冷，晚上睡觉的时候得盖两层被子，身上是不冷了，但感觉头特别凉。这就是我参加工作时学校的条件。
而我也是从农村走出来的孩子。在我上一年级的时候，我们班有将近四十名学生，但当我上到四年级时，我们班就只剩下八个学生了，男生只剩下我一个，到初中毕业时全班只剩下我一个人了，其他的同学都早早地就辍学回家了。所以我知道从农村走出一个孩子有多难。当我从事教育工作以后，我只希望尽我最大的努力，让更多和我一样的农村孩子走出大山，看看外面的世界。当我选择到农村学校从教的时候，父母有些不理解，因为我的父母都是农村人，干了一辈子农活，他们受了一辈子苦，他们不希望我在农村受苦，我父亲在和我聊天时无奈地说：“你好不容易从农村走出去，却又回到了比咱村条件还差的村子，那我费那么大力供你干啥？还不如当初就留在农村。”可父亲看到我态度比较坚决，也就不再说什么。只是在我上班的第一天送我出门的时候，对我说了一句话：“别误人子弟！”这么多年了，这句话一天也没敢忘，每当有孩子学习成绩不好了，每当有孩子思想态度不端正了，每当有孩子做错事了，不听话了，我都会想：我是不是真的误人子弟了！
走上工作岗位的第二天，我就开始对学生家进行走访。仅仅一个星期时间，我就对分散在五个自然屯的二十四个学生家全都走访了一遍，对他们的家庭情况和孩子的情况有了全面的了解。其中远屯有一个名叫乐乐的女孩儿，当我第一天接这个班的时候，刘校长就告诉我，别惹这个孩子，她的家长对她太溺爱了，只要这个孩子回家说在学校哪个孩子欺负她了或者哪个老师说她了，家长就会到学校打人家的孩子或者打老师，所以这个孩子家我一星期的时间就去了三次。后来也证明她是我班比较难管的孩子，天天上学的第一件事是到学校门口的小卖店里买一大堆零食。这个孩子不但上课不听课，回家不写作业；还几乎天天打架，打架时特别敢下手，有什么拿什么打，经常把高年级男生打得直哭。后来我在和这个孩子聊天时我问她：“你每天上课不学习，你都在想什么呀？”这个孩子告诉我说：“我有钱，我想我怎么能把钱花完？”我又问她：“你打架怎么总是拿砖块打人？你不怕把人打坏了？”这个孩子说：“我爸说了，在学校谁要是惹你，你就拿砖头往他脑袋上打，没事，打坏了咱家有钱。”后来和这个孩子的家长聊天时我说，“你家孩子怎么天天有那么多零花钱？”家长说：“我这辈子受了太多苦，我不能让我的孩子再受苦。”所以家长那时就每天给孩子5元钱零花钱，听了孩子和家长的话，我觉得要想把孩子教育好，首先得改变家长的思想，这也更坚定了我家访的信念。从此，每个学期我都会到每个学生家去三四次，寒暑假也一定会到每一个学生家去一两次，这个习惯一直保持到现在。那漫长的乡间小路上留下了我的足迹、也留下了我的汗水，同时也见证了我的真诚和决心。于是，我成了村民口中那个“第一个到学生家来的老师”。
由于我们是乡村教学点，周围几个自然屯的孩子们都要到楼房村上学，而这几个自然屯离楼房村有5、6里地。如果遇到下雨、下雪或孩子生病经常有孩子请假不来上课。每次遇到孩子在家休息这种情况，我都会在下班以后步行到他们家去给他们补课，补完课晚上7、8点钟饿着肚子再走回学校，然后再自己做饭吃饭。我教三年级的时候，我班有一个叫付慧雁的女孩儿在间操跑步时摔倒，导致脚踝骨折，在家休息了三个多月。在这三个多月里，我每天坚持到她家给她补课。那一年她的学习成绩不但没落下，而且在期末考试时，她数学语文双科总成绩全班第一。二十年来，我用双脚丈量的不是山路有多长，而是老师的心和孩子的心之间的距离有多远。
年秋季开学，学校开始有了计算机课，当时全校包括校长在内的七名老师中，只有我一人略懂计算机方面的知识。于是，当三年级班主任的我，不但当起了自己班的全科教师，教着自己班的数学、语文、思品等所有学科，而且又承担了全校的计算机教学任务。一天六节课的满负荷的课时量，一学期下来，我患了严重的咽炎，从那以后，只要话一多，嗓子就疼得说不出话来。
后来结婚，因为爱人家一直在市内，所以我就把家安在了市内，为了不耽误上课，我早上五点半就从家出发，乘坐早上第一趟车到校上班，下午乘坐最后一趟车回家，晚上7点半到家。碰上阴天下雨就住在学校。后来牡市通往楼房村的公路修路，不通公交，我就每天骑自行车上班，往返多里，单程最快也得骑一个半小时，到学校后衣服像洗过一样，都能拧出水来。就这样我也没迟到过。每到冬天下大雪，市内通往楼房村的公交车就停运。经常车走到离学校还有十几里路的小团村就走不了了，余下的这十几里的山路就得步行，放学后再走十几里路回到小团村再坐车回家。有一回雪下得比较大，车到胜利村就走不了了，不去吧，班级的孩子还在等着，去吧，实在是困难，但是为了孩子，牙一咬，走！30里山路，没膝的雪，雪最深的地方没腰。一路上不知摔了多少跤，两条腿像灌了铅一样沉，累得真想躺在雪地里再也不起来了，一直走了3个多小时才到学校。到了学校才发现，不知是雪水还是汗水，衣服、裤子和鞋全都湿透了，并且在裤子和鞋外面冻了一层冰壳，脱都脱不下来，后来腿疼了一个星期。这回破天荒地迟到了。为了不再迟到，为了楼房村的孩子们能够按时上课，我把还没满月的孩子和浑身是病的爱人扔在了家里，一个星期一个星期的住在学校，电话里得知，爱人一边拖着生病的身子，一边照看孩子，有时连饭都吃不上。作为丈夫的我感到内疚。但是为了这些孩子，我别无选择。由于耽误了治疗，导致我妻子现在无法工作，最严重时晚上躺下以后翻个身都需要我去帮忙。现在她只要稍微干点儿活，腰就像折了一样疼。我在家的时候，满脑子里想的都是学生，这个学生最近情绪不太对了，那个学生的学习怎么才能提高上去……而在学校里却想不起自己的孩子，满脑子里依然还是这些学生。正因为这样，我女儿有一次感冒，当时我妻子有病在身，没法带她去看病，我又怕请假耽误了学生学习，所以耽误了我女儿的治疗，导致我她得了心肌炎。俗话说：男儿有泪不轻弹，但是看着病床上的女儿，我泪流满面。曾几何时，我可以在课堂上，笑着面对每一位天真可爱的孩子，却无颜在家里，面对自己的妻子女儿。为了照顾生病的女儿和爱人，也为了我教的那些孩子们，我说服了一直生活在城市的妻子，把家从城里搬到了这个远离城市但却又非常需要我的地方，我这个外乡人真正的把家安在了楼房村。由于家离学校比较近，上班时，我是班主任，下班后我又成了学校不是后勤主任的“后勤主任”。学校门把手坏了，我去修；学校锅炉有问题了，有时半夜给我打电话，我就马上起来去学校查看修理。暑假学校进行改造，整整一个假期，我天天都在学校；冬天学校浇冰场，为了早一天浇成，我连续一周白天上班，晚上10点去学校浇冰场，一直干到凌晨4点。冰场浇好后，我就每天下午放学后把冰场再浇一次。我成了学校中最忙碌的身影。
前年冬天期末复习的时候，我患了阑尾炎，大夫建议我手术摘除阑尾。但是，在复习的关键时候，我不想因为自己而耽误学生的课，我决定保守治疗。于是每天忍着疼痛，把点滴挂在班级，一边打点滴一边讲课。整整半个月，一天课都没缺，一节课都没落下。
因为学校暖气维修，我又不小心扭伤了腰，一动就钻心的疼，疼得夜里整晚睡不着觉。早晨，原本5钟就能走到学校的路程，我用了半个多小时，依旧准时出现在课堂上。校长和同医院治疗，被我拒绝了。腰疼得上不了楼，我就用手揪着裤腿，把腿拖到台阶上一步一步往上拖；腰疼的站不住，我就用双手支在讲台上。就这样，一直到腰扭伤完全康复，我也没有给学生落下一节课。于是，我又成了村民口中那个“楼房村最好的老师。”
多年来，我把学校当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子，不管是在学习上还是生活上，我都用心地呵护着这些孩子，替孩子们排忧解难。我班有一个叫小琳的孩子，性格十分内向，有一天她在日记里写自己不想上学了，并且想自杀。我看后不禁吓了一跳，一个三年级的孩子，为什么会有这种想法？这种想法的背后一定有原因。经过多方面打听，我知道了事情的原由：这个孩子一开始是一个爱学习的孩子，只是接受能力稍差，每次有不会的题问她的父亲时，她的父亲总是骂她笨，时间长了，这个孩子产生了很强的自卑感，认为自己再怎么努力也学不好了，所以索性不学了。后来她母亲又给她生了一个小弟弟，她就认为父母都不爱我了，不管我了，自己活着也没什么意义了，于是就产生了自杀的念头。当我知道这个原因后，我找到她的父母，跟她的父母说了这个情况，我要求她的父母做到以下两点：一、从此以后在孩子问问题时不准发火，要耐心讲解。二、每天抽出一定时间和孩子谈谈心，让孩子感到你们对她的爱。在学校里，我也采取了相应的措施：首先，我让她担任了小组长的职务，第二、我每天以不同的理由表扬她一次，比如表扬她的字写得工整、她的日记能写出她自己内心的感受、她的画画得好……整整一个学期，我每天找一个不同的理由表扬她，一个学期下来，她变得爱说话了，也爱学习了。记得有一次上课时她有一道题没有做对，她竟急哭了，下课以后，别的学生都出去玩了，她却一个人呆在教室里做题，谁给她讲她也不用，非要自己做对不可，第二节课下课了，她在教室里做题，第三节课下课了，她还在教室里做题。中午放学，别的学生都回家吃饭了，她还在教室里做题，将近中午十二点的时候，她拿着自己做的题找我来了，当我告诉她做对了时，她才破泣为笑，回家吃饭。后来我又带她参加了中心校举行的绘画比赛，并且到得了二等奖。从此她学习的信心更足了，她也经常画一些画送给我，我也很珍惜地把这此画收藏起来，因为我知道我收藏的不仅仅是一幅幅美丽的图画，更是她美好的心灵、对老师的信任和对老师的爱。
课上，我是孩子们的老师，课下，我就成了孩子们最好的玩伴，我会领着他们踢足球，打篮球。同时我也是他们最好的知心朋友，我会经常找他们谈心，他们也会把自己的心里话毫无保留地对我说。比如前面我提到的那个叫乐乐的孩子，五年级时的有一天她找到我对我说：“老师，我有话想和你说。”我说：“你说吧！”她说：“老师，我们现在这么大处对象行吗？”还有一个叫吕冰的孩子，有一天早上到学校的时候情绪不好，我就问她：“有没有什么话想和我说？”她说有，于是我们就找了个没人的地方，她告诉我，她爸爸昨天晚上去打麻将，并且输钱了，于是她妈妈生气了，和她爸爸吵了一架，妈妈现在回娘家了。妈妈走了，对于一个孩子来说可是件大事，所以她心情不好。于是我就给她出主意说：“你回家就这样对你爸说，你就说‘爸，我想我妈了，咱俩去把她接回来吧！’”第二天早上这个孩子一到校就兴奋的告诉我：“老师，我妈回来了！”
多年来真诚的付出也换来了学生真情的回报。忘不了在我到一个远屯的孩子家家访时，这个孩子让我进屋后他自己跑到屋外，用一根小木棍把门插上，然后大喊：“妈，老师来了，快点给我们老师炒几个菜。”忘不了在我和学生一起踢完足球回来后，一个内向的孩子默默地走到我身边，轻轻地关上窗子，然后把我的外衣轻轻地披在我的身上；忘不了一个从不学习的孩子在我冒着大雪到他家帮他补完课后，对我说：“这么大的雪天，您还来给我补课，我一定要学好；”忘不了与可心分别了八年的父亲来看她后，她一头扎进我的怀里失声痛哭，后来，她在日记里写道：“和我相隔了八年没有见面的父亲来到学校，在众多同学的眼睛下把我叫到了外面，我突然感到一块巨石压在我的心里，压的我喘不过气来，我感到了无依无靠。因为我唯一可以依靠的您没在学校，我该怎么办啊！我该怎么去面对他，我心里真的很矛盾，我已经支撑不住了。当我泪流满面的时候，您回来了，您回来的是那么巧，我一头扎进您的怀里，在那一瞬间，我忽然发觉，您才是我的父亲，因为在我需要帮助时是您拉了我一把，在我失败气馁时是您鼓励了我，在我生病时是您在关心着我，在我对人生不如意时是您引导了我。可以说没有您，就没有现在的我。”忘不了暑假里一个孩子听说我在学校值班后，跑到学校坐在我腿上，搂着我的脖子对我说：“老师，我都想你了，前几天我做梦还梦到你给我们讲课呢！”听着孩子这些真情的话语，感受着孩子们无声的关怀，我觉得自己是世界上最幸福的人，相对于太多太多的幸福，所有的辛苦、所有的泪水只能用一个字来回答，那就是“值”！